Zdraví a wellness se dotýkají každého člověka jinak. Toto je příběh jedné osoby.
"Mami, musím ti říct něco, co se dnes ve škole stalo," řekla mi večer večeře třetí dcera. "Je to opravdu důležité. Můžeme mluvit soukromě? "
"Samozřejmě," odpověděl jsem, nevím, co očekávat.
Později jsme vešli do mé ložnice, zavřeli dveře a posadili se na postel.
"Dnes jsme byli v počítačové laboratoři a měli časově prověřený matematický test," začala. "Nemohl jsem odpovědět na otázky. Měl jsem opravdu nervózní, protože jsme byli načasovaní. Tak jsem se vydala k paní G a řekla jí, že to nemůžu dělat, kdybych mě načasoval. "
Úsměv se mi rozšířil po tváři. Ve věku pouhých 8 let úspěšně obhajovala sebe sama, něco, co je schopno dělat i mnoho dospělých.
"Chci, abyste věděli, že nedokážete provést časový test, je součástí vašeho ADHD," vysvětloval jsem.
Ačkoli ona věděla o její diagnóze s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) po dobu jednoho roku, neřekla jsem jí o možných příznacích, které ještě nezažila. Pro mě to bylo důležité, že by neměla očekávat, že s nějakou věcí bude bojovat kvůli diagnóze. Ale pokud ano, měla by pochopit proč.
"Chtěli byste, abych o tomhle mluvil s vaším učitelem?" Zeptal jsem se.
"Ne," odpověděla. "Postarala jsem se o to."
"Jsi si jistá?"
"Ano, mámě. Vyřídil jsem to. "
Proč jsem jim to řekl
Moje rozhodnutí říct oběma mým dětem o jejich ADHD a dalších diagnózách nemusí být populární. Ale to jim bylo výhodné, protože byli v předškolním věku.
Můj syn žije jak s ADHD, tak s vývojovou poruchou koordinace, běžně označovanou jako dyspraxie. Je to neurologická porucha a nejlepší způsob, jakým jsem ji slyšel popisovat, je: Váš mozok podniká scénickou cestu, jak poskytnout informace tělu. Jak dyspraxie postihuje děti, kolísá, ale pro mého syna je to jeho řeč, obecná oromotorická síla, jemné motorické plánování a schopnost rukopisu, které jsou ovlivněny.
Když byl jen dítě, nemohl se plazit. Místo toho se schoval na své dno. Prostřednictvím služeb včasného zásahu ho fyzický terapeut naučil, aby se plazil, pak šel, skákal, vynechal - všechny věci, které se většina dětí naučí dělat sama.
A protože vůbec nehovořil - žádné blábolení, žádné zvuky - pak přišla řečová terapie. Naučila jsem ho, aby pospíšil, aby to sdělil, a rychle to zvedl. Přibližně 16 nebo 17 měsíců uvedl své první slovo "nahoru", založené na písni, kterou ho vyučoval jeho řečový terapeut.
Když konečně začal mluvit, byl stále obtížně pochopitelný. Šťastné a bezstarostné batolem jsem cítil, že je nutné mu pomoci, aby si uvědomil, že ostatní mají velké potíže s pochopením toho, co řekl. Takže jsem tvrdě pracovala na odstranění jakékoliv frustrace, kterou měl, když byl požádán, aby se zopakoval.
Nechtěla jsem, aby se záchvaty nahradily záchvaty. Pravidelně jsme diskutovali o svých řečových výzvách a v době, kdy mu bylo 2 roky, se šťastně zopakoval, když se ho zeptal, a také by poukázal na to, co se snažil říct.
Ve stejnou dobu byla diagnostikována moje dcera, která je o dva a půl roku starší, jako smysluplná osoba. Má také emocionální dysregulaci, což je neschopnost regulovat vaše emoce. Začala přijímat jak fyzickou, tak i profesní terapii, aby jí pomohla vyrovnat se s nízkým svalovým tónem, stejně jako speciální pedagogická pedagogička (SEIT) na svém předškolním zařízení, aby se mohla naučit správně spolupracovat se svými vrstevníky.
Zatímco se její kolegové mohli uklidnit s klidnějšími aktivitami, jako je čtení knihy, uklidnila se tím, že se několik minut otáčela v kruhu, nebo když narazila do nábytku nebo požádala o velmi těsné objetí.
Věděla, že je jiná. A stejně jako já s bratrem jsem jí vysvětlil tyto rozdíly. Ve věku 3 let by mohla říct, že je smyslovou hledačkou a potřeboval skok na pohovce, aby se cítil lépe. Toto porozumění dalo její sílu. Zatímco byla příliš mladá, aby ovládala své impulsy, její schopnost vyjádřit své potřeby pomohla snížit hněv dospělých na některé její chování.
Trochu pomoc Harrymu Potterovi
Moje děti jsou nyní 9 a 6 a oba dostali diagnózu ADHD.
Jak mé děti byly diagnostikovány, s nimi jsem s nimi sdílel zprávu, protože jsem přesvědčen, že pochopení jejich silných a slabých stránek jim pomůže přijmout a obhajovat sami sebe. Zatímco oba mají obecnou úzkost spojenou s diagnózou, tato volba se pro ně ukázala jako dobrá.
Pro mou dceru pochopila, že její neschopnost soustředit se do učebny, špatné organizační schopnosti a obtíže s emocionální regulací nebyla její vina - ale spíše důsledkem toho, jak funguje její mozok - byla obrovským posilováním důvěry. Když se dozví o sobě víc, chápe, že zatímco tyto oblasti mohou být výzvou, nejsou nemožné. Prostě musí pracovat lépe než ostatní, aby je dosáhla.
Pro mého syna, který byl nedávno diagnostikován, bylo ADHD snadněji pochopitelné a přijatelné, ale dyspraxie byla něco, co jsme oba potřebovali studovat. Společně jsme tuto poruchu prozkoumali a diskutovali o tom, co pro ni znamená nyní i v budoucnu.
To bylo pro něj těžké zpočátku. Cítil se jako vyvrženec s touto vzácnou diagnózou. Ale jakmile se dozvěděl, že sám Harry Potter - herec Daniel Radcliffe, celebrita, o který se nejvíce obdivuje - má také dyspraxii, jeho výhled se změnil. Rozpoznává, že může dělat cokoli. Prostě prostě musí pracovat v některých oblastech svého života víc než ostatní.
Řešení kritiky
Moje rozhodnutí být se svými dětmi otevřené nebylo vždy populární. Byl jsem soudil a kritizován ostatními.
V den, kdy jsem to napsal, jsem se zúčastnil školní schůzky, abych slyšel aktualizace o školních službách, které můj syn přijímá kvůli jeho diagnózám. Žena odpovědná za program tvrdila - víc než jednou - že "zná příliš mnoho."
Také jsem měl rodiče říkat, že bych neměl rozdělovat mé děti v tak mladém věku. A dětský psycholog vysvětlil, že připevňování štítků k mým dětem přiměje je zaměření na to, co je s nimi špatné, místo toho, co je správné.
A také byly jiné, jemnější komentáře od ostatních rodičů, kteří mi říkají, že jejich dítě není dost staré, aby pochopilo, nebo nechtějí, aby věděli, že jsou jiné.
Vždycky poslouchám to, co má každý člověk říkat, vezme si své názory, rady a připomínky.
Ale mé vlastní zkušenosti mi ukázaly, že vzdělávání svých dětí o jejich silných a slabých stránkách skutečně pomohlo odstranit stigma, která je často spojena s popisem a diagnózou. Poskytuje jim možnost sebeobhájce.
Jako G.I. Joe slavně řekl: "Vědět, že je polovina bitvy." Souhlasím, stejně jako mé děti.
Gia Miller je novinářka na volné noze žijící v New Yorku. Píše o zdraví a wellness, lékařské zprávy, rodičovství, rozvod a obecný životní styl. Její práce se objevila v publikacích včetně Paste, Headspace, Folks, HealthDay, ESME a dalších. Sledujte ji Cvrlikání.
