Není žádným tajemstvím, že úspěch v učení závisí na celé řadě faktorů. A pečlivost v domácím úkolu nebo pravidelná účast na výuce není zdaleka mezi nimi rozhodující. Američtí psychologové provedli rozsáhlou studii a zjistili, co je vlastně pro úspěšné školní dítě zásadní.
Bylo vyšetřeno celkem 6 600 dětí. Pomocí speciálních komplexních testů byla hodnocena výkonnost dětí od narození po přijetí do mateřské školy. Důležitými ukazateli byly také materiální pohoda rodiny, úroveň vzdělání a profesní dovednosti rodičů.
Ukázalo se, že děti narozené v chudých rodinách zvládaly různé hádanky horší než ostatní. Silnou motivací pro rozvoj intelektuálních dovedností byly naděje, které rodiče umístili na své dítě, jakož i potenciální příležitost pro něj, aby vstoupil do vysokoškolského vzdělávání.
Ukázalo se, že děti, jejichž rodiče měli matematické nebo ekonomické vzdělání, lépe než jejich vrstevníci, vyřešily nejjednodušší matematické problémy.
