Vzdělávací výkon dítěte závisí na úrovni vzdělání jeho matky

Vědci ze Spojených států provedli průzkum dětí, které šly do mateřské školy v roce 1998, a po 9 letech se také zúčastnily průzkumu.

Ukázalo se, že děti, jejichž matky porodily po 19 letech, byly úspěšnější v učení. Měli rozvinutější schopnosti v oblasti matematiky a čtení ve srovnání s dětmi narozenými matkám ve věku 18 let a mladším.

Bylo uvedeno, že narození dítěte v dospívání nepříznivě ovlivňuje jeho úspěchy a budoucí úspěch.

Ale výkon mladých matek po porodu pokračoval ve vzdělávání byl mnohem lepší. Ani tyto děti, ani jejich bratři nebo sestry však nedokázaly dohnat výkon svých vrstevníků.

A pro samotné dospívající matky byl školní úspěch výrazně skromnější než úspěch jejich spolužáků.