"Děti ve věku 1 roku 6 měsíců mohou číst myšlenky jiných lidí." K tomuto závěru dospěli vědci z University of California (Los Angeles). Dříve se věřilo, že děti ve věkové kategorii od 4 do 7 let se dokáží identifikovat s cizincem. Vědci se rozhodli toto tvrzení otestovat pomocí testu falešných přesvědčení. Zde je klasická forma testu: člověk vstoupí do místnosti, na určité místo umístí předmět, například nůžky, a odejde. Přichází druhý vědec a schovává nůžky v kapse. První člověk se vrací a vědci se o dítě zajímají: „Co si myslíte, kde bude první hledat nůžky?“
Výzkumní pracovníci by měli zkontrolovat, zda dítě nechápe myšlenky jiné osoby, která se diví, kde jsou nůžky. Během tohoto testu děti žijící v západních zemích obvykle správně odpovídají (osoba bude hledat nůžky na tajném místě) ve věku od čtyř do sedmi let a děti z jiných zemí - v jiné věkové kategorii.
Nový experiment zahrnoval 90 dětí z Ekvádoru, Číny a Fidži. Věk testovaného věku je od devatenácti měsíců do 5 let. Experiment se od klasické verze lišil pouze jedním způsobem - osoba, která vstoupila do místnosti, aby skryla nůžky, se náhle zastavila a řekla následující větu: „Zajímalo by mě, kde přesně bude hledat nůžky?“.
Všechny reakce subjektů byly zaznamenány na videu, přičemž vědci věnovali pozornost dětem. Ukázalo se, že se dívají na skryté místo, proto naznačují, že první člověk bude hledat nůžky, nůžky tam.
Vědci dospěli k závěru, že schopnost „číst myšlenky“ se u dětí vyvíjí mnohem dříve, než se dříve myslelo. Navíc se to děje současně ve všech kulturách. Předchozí studie mohly ukázat nepřesné výsledky kvůli kulturním rozdílům. Podle Clarka Barretta (autora studie) otázka „Kde bude první osoba hledat nůžky, co si myslíte?“ Vedla děti ke zmatení, proto daly špatné odpovědi.
