Co říká rukopis o ADHD?

Pin
Send
Share
Send

Přehled

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je jednou z nejčastějších dětských poruch. Může pokračovat v dospívání a dospělosti. Symptomy zahrnují obtíže zůstat soustředěné, věnovat pozornost a ovládat chování a hyperaktivitu.

Procento dětí s diagnózou ADHD stoupá. Podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) bylo v roce 2003 diagnostikováno 7,8 procenta amerických dětí. Toto číslo se do roku 2007 zvýšilo na 9,5 procenta a 11 procent do roku 2011.

CDC udává průměrný věk diagnózy pro ADHD ve věku 7 let. Pokud jde o děti s těžkou ADHD, průměrný věk diagnózy je 5 let. Pro ty s mírnou ADHD je 8 let. To je správné v době, kdy se rodiče a učitelé soustřeďují na dějiny dětí.

Existuje mnoho příznaků a příznaků ADHD. Některé jsou poněkud jemné, zatímco jiné jsou zcela zřejmé. Například pokud vaše dítě má špatné chování, akademické potíže nebo problémy s motorickými dovednostmi, může to být známka ADHD. Špatný rukopis byl také spojen s touto podmínkou.

Jak může ADHD ovlivnit rukopis vašeho dítěte?

Podle článku publikovaného ve Výzkumu a praxi v oblasti učení s postižením mnoho studií spojilo ADHD se špatným rukopisem. To může odrážet skutečnost, že děti s ADHD mají často zhoršené motorické dovednosti.

"Motorické dovednosti" popisují schopnost vašeho dítěte provádět pohyb s tělem. Hrubé motorické dovednosti jsou velké pohyby, například běh. Jemné motorické dovednosti jsou malé pohyby, například psaní. Výzkumníci z časopisu Research on Developmental Disabilities uvádí, že více než polovina dětí s ADHD má problémy s hrubými a jemnými motorickými dovednostmi.

Pokud má vaše dítě problémy s jemnými motorickými dovednostmi, jako jsou "trhavé" pohyby a špatná kontrola rukou, může to pro ně být těžké psát rychle a jasně. V důsledku toho mohou jejich učitelé označit svou práci za nedbalou nebo špinavou. Jejich kolegové je mohou také soudit, zejména během skupinových projektů, které vyžadují, aby vaše dítě spolupracovalo s ostatními. Tyto zkušenosti mohou vést k pocitu frustrace a nízké sebeúcty, což může negativně ovlivnit výkon vašeho dítěte ve škole iv jiných oblastech. Mezi další problémy se mohou začít vyhnout úkolům, které vyžadují hodně rukopisu.

Pokud vaše dítě zažívá spousty potíží s rukopisem, uveďte schůzku se svým lékařem. Může to být známka ADHD nebo jiné poruchy. Pokud vaše dítě již bylo diagnostikováno s ADHD, zeptejte se svého lékaře na léčbu a tréninkové strategie, které by jim mohly pomoci psát snadněji a jasněji.

Jak je diagnostikována a léčena ADHD?

Pro diagnostiku ADHD není k dispozici žádný jediný test. Chcete-li zkontrolovat své dítě na ADHD, začne lékař provádět kompletní lékařskou prohlídku. Pokud vaše dítě vykazuje známky šesti nebo více příznaků souvisejících s nepozorností, hyperaktivitou a impulzivitou, bude jejich lékař pravděpodobně diagnostikovat s ADHD. Tyto příznaky musí být zřejmé doma i ve škole. Musí trvat nejméně šest měsíců.

Pokud je vaše dítě diagnostikováno s ADHD, lékař doporučuje plán léčby. Může zahrnovat kombinaci léků, behaviorální terapie, poradenství a změny životního stylu. Některé léčebné postupy mohou pomoci zlepšit své schopnosti psát, stejně jako další příznaky ADHD.

Jedna studie publikovaná v časopise Journal of Attention Disorders naznačuje, že stimulační léky mohou pomoci zlepšit čitelnost rukopisu a rychlost u dětí s ADHD. Autoři však upozorňují, že lék samotný nemusí být dost. Děti, které měly špatný rukopis na začátku studie, nadále měly problémy na konci. Jinými slovy, jejich rukopis se lépe zlepšil léky, ale stále bylo prostor pro zlepšení.

Další studie v časopise CNS & Neurological Disorders zkoumala účinky léčby a výcviku motorických dovedností u dětí s ADHD. Děti, které absolvovaly výcvik motorických dovedností samostatně nebo v kombinaci s léky, ukázaly zlepšení jejich hrubých a jemných pohybových schopností. Naopak ti, kteří dostali samotnou medikaci, neukázali zlepšení.

Zvláštní výcvik motorových dovedností, ať už s léčivem nebo bez něj, může pomoci vašemu dítěti rozvíjet lepší schopnosti psát rukou.

Jaké jsou jiné příčiny špatného rukopisu?

ADHD není jediná podmínka, která může způsobit špatný rukopis. Pokud má vaše dítě špatné znalosti nebo se snaží psát, může to být známka další poruchy vývoje, jako například:

  • poruchy koordinace vývoje
  • psané jazykové poruchy
  • dysgrafie

Porucha vývojové koordinace

Rozvojová koordinační porucha (DCD) je stav, který způsobuje motorické obtíže. Pokud vaše dítě má tuto podmínku, budou vypadat nekoordinovaně a nemotorně. Pravděpodobně budou mít také špatnou kvalitu. Je možné, že mají jak DCD, tak ADHD.

Písemná jazyková porucha

Písemná jazyková porucha (WLD) je další podmínkou, která může způsobit špatnou kvalitu. Pokud vaše dítě má WLD, budou vývojově za svými vrstevníky v oblasti čtení, psaní či psaní. Ale podmínka nebude mít vliv na jejich celkovou inteligenci.

Studie zveřejněná v časopise Pediatrics nalezla spojení mezi ADHD a WLD. Vyšetřovatelé také zjistili, že dívky s ADHD jsou vystaveny vyššímu riziku WLD a poruchám čtení než chlapci.

Dysgrafie

Vaše dítě může mít také poruchy učení známé jako dysgrafie. Tato podmínka ovlivní jejich schopnost uspořádat písmena a čísla. Rovněž bude pro ně obtížné držet slova na přímce.

jiný

Mezi další příčiny problémů s rukopisem patří:

  • problémy s viděním
  • poruchy senzorického zpracování
  • dyslexie, porucha jazykového zpracování
  • další poruchy učení
  • poškození mozku

Lékař vášho dítěte vám může pomoci identifikovat příčinu jejich problémů s psaním.

Co je pohovka?

I když naše závislost na technologiích roste, rukopis zůstává důležitým prvkem v raném vzdělávání. Silný rukopis může pomoci vašemu dítěti uspět ve škole i v životě. Vyžaduje širokou škálu dovedností, včetně myšlenkové organizace, koncentrace a motorické koordinace. Všechny tyto dovednosti jsou postiženy ADHD.

Pokud máte podezření, že vaše dítě trpí ADHD, poraďte se s lékařem. Pokud se potýkají s rukopisem, určitá strategie léčby nebo výcviku jim mohou pomoci zlepšit jejich jemné motorické dovednosti. Zlepšené dovednosti v oblasti psaní rukou mohou vést ke zlepšení celkové výkonnosti školy a vyšší úrovně sebevědomí.

Pin
Send
Share
Send