Cílem bezplatného vzdělávání je rozvíjet samostatnost dítěte, ale nepřispívá k formování osobnosti. Ve většině případů tuto metodu vzdělávání používají rodiče, kteří se nestarají o to, s kým jejich dítě tráví čas a co dělá. Vzdělávání zdarma lze nalézt jak v nefunkčních, tak finančně zabezpečených rodinách, ve kterých není duchovní spojení s dítětem. Někdy tuto metodu praktikují inteligentní rodiny, kde rodiče jsou velmi vzdělaní lidé, kteří jsou přesvědčeni, že svobodného a šťastného člověka lze vychovávat pouze prostřednictvím vzdělání bez zákazů.
Důsledky bezplatného rodičovství pro dítě
V rodině dítěte je hlavním regulátorem svobody jednání rodič, který díky svému přesvědčení vše umožňuje. Ve společnosti je kontrola dítěte prováděna cizími lidmi - učiteli, policií. Existují také sociální normy a zákony, které nesmí být porušovány, i když jim to nevadí rodiče. Kognitivní nesoulad se vyskytuje v hlavě dítěte, protože je zvyklý jednat sám a nyní čelí mnoha zákazům a omezením.
Dítě se stává náladovým a úzkostným. Je ztracen v oceánu života, protože nevidí památky, nerozlišuje dobré a špatné. Situace nejistoty vede k vnitřní úzkosti a pochybnostem. Tuto podmínku ještě zhoršuje skutečnost, že do něj dítě narazilo jako nepřipravené - bylo to možné včera, ale ne dnes. Dítě nechápe, proč se to děje, a neví, co dělat v této situaci.
Jak předcházet důsledkům bezplatného vzdělávání?
Nejprve byste se měli naučit říkat „ne“ dítěti a zavádět omezení nezbytná pro život a osobnost. Pokud dítě již dosáhlo dospívání, musíte začít s malými. Můžete zavést jednoduchá pravidla pro domácnost, která musíte dodržovat, abyste mohli provádět jakýkoli rituál. Například každou sobotu umývat nádobí pro celou rodinu, večer čistit místnost. Je nutné začít s několika omezeními, ale zajistit kontrolu nad jejich implementací. V případě potřeby dítě podepřete.
Oprava tohoto typu výchovy se řídí jednoduchými algoritmy jednání - rodiče musí pochopit, že není vždy nutné zaujmout postavení dítěte, kde jeho zájmy střetávají se zájmy školy, jiných dětí nebo společnosti. Důsledky mohou být dražší než zanedbávání.
