Vysoká škola je dobou větší nezávislosti pro dospívající, jak akademicky, tak společensky. Jako rodiče někoho s ADHD si můžete myslet: "Konečně, můj syn nebo dcera je téměř dospívána a může být zodpovědná za každodenní rutiny a domácí úkoly." I když je pravda, že někteří dospívající "vyrůstají" Příznaky ADHD, je pravděpodobné, že váš dospívající bude potřebovat vaši pomoc a vedení více než kdy jindy na střední škole.
Akademické výzvy
Rozptýlení
Třídy ve většině vysokých škol jsou velké a aktivní, což umožňuje více možností rozptýlení nebo se ztratit v davu. Dospívající s ADHD mohou být frustrovaní nebo nudit, když musí procházet velkou budovou nebo sedět dlouhou dobu bez přestávky.
Organizace a očekávání
Očekávání akademického úspěchu a chování se často značně liší mezi studenty středních škol a studenty středních či vyšších ročníků. Dospívající s ADHD se může potýkat s plněním očekávání, například:
- přiřazení úkolů včas
- být organizován
- následujících pokynů
- správně řídit svůj čas
- hledat pomoc v případě potřeby
- pochopení způsobu výpočtu stupňů
Studijní návyky
Na střední škole se očekává, že studenti rozvinou své vlastní studijní návyky a budou motivováni k samostatné práci, nicméně student s ADHD se může cítit bezmocný a neví, kde začít. Kromě toho nemusí být schopni porozumět přímému vztahu mezi dobrými studijními návyky a dobrými známkami.
Co můžete dělat, aby váš dospívající akademicky
Více než kdy jindy tvůj dospívající bude potřebovat vaši pomoc na střední škole. Některé způsoby, jak jim pomoci akademicky, jsou:
- Komunikujte s učiteli svého dospívače. Je-li to možné, naplánujte schůzku na začátku školního roku, abyste diskutovali o obavách a připravili plán, který by pomohl vašemu dítěti uspět. Pokud máte plán IEP nebo 504, ujistěte se, že o tom učitelé vědí. Pokud potřebujete změnit, zadejte schůzku se svým vzdělávacím týmem.
- Pokud váš dospívající bere léky, ujistěte se, že užívají to, jak je předepsáno.
- Přečtěte si plán vašeho dítěte, abyste zjistili, které třídy mohou být nejnáročnější, pokud jde o práci na kurzu, jeho velikost a umístění v areálu.
- Sledujte akademický pokrok dospívajících. Pokud má škola online systém, který sleduje známky a úkoly, ujistěte se, že jste s teenem měli přístup. Nechte své dospívající se přihlásit denně a diskutujte o připravovaných zkouškách a úkolech. Pokud škola nemá automatizovaný systém, vytvořte kalendář nebo použijte plánovač pro sledování přiřazení.
- Učte své dospívající dobré studijní návyky a zůstaňte zapojeni do toho, co se děje ve svých třídách.
- Účinky, které mají úkoly a testy na stupně dospívající, mohou být matoucí, protože každý učitel může mít jiný systém hodnocení. Přečtěte výsledky přiřazení a ukažte své dospívající, jak jsou kalkulace a jak je sledovat.
- Pokud si všimnete, že váš dospívající se akademicky potýká, uveďte schůzku s učiteli. Doučování může být užitečné.
Sociální výzvy pro dospívající s ADHD
Vysoká škola může také představovat sociální problémy pro dospívající s ADHD. Přestože příznaky hyperaktivity mohou klesat, dospívající s ADHD jsou pravděpodobně nepozorní a impulzivní. To může mít vliv na další oblasti společenského života, jako je datování a řízení.
Chodit s někým
Riziko je charakteristickým znakem dospívajících let. Dospívající s ADHD je často impulsivní a nemusí být schopen pochopit důsledky rizikového chování. Porozprávaj se se svým dospívajícím o bezpečném sexu, sexuálně přenosných nemocech a dalších aspektech datování.
Jízda
Řízení může být zvláštní výzvou pro teenagery s ADHD. Podle studie z roku 2007 jsou dospívající s ADHD dvě až čtyřnásobně vyšší pravděpodobnost nehody než dospívající bez ADHD.
Odborníci doporučují zpoždění licencování, dokud si nejste jisti, že váš dospívající je připraven. Vaše dospívající osoba by měla mít řidičskou výuku nebo hledat pomoc od vyškoleného odborníka. Mladiství s ADHD potřebují více času než ostatní děti k tomu, aby cvičil a zvládli jízdní požadavky, takže nehýbejte licenčnímu procesu.
Alkohol a zneužívání látek
Teenageři s ADHD mají vyšší riziko zneužívání látek později v životě. Vystavení nezákonným látkám může začít na střední škole, proto se ujistěte, že máte vážnou diskusi o pokušeních a nebezpečích zneužívání návykových látek. Dávejte pozor na varovné příznaky zneužívání drog a vězte, co váš dospívající dělá během společenských výletů.
Závěr
Přestože vaše dospívající osoba nemusí vykazovat příznaky ADHD stejně jako dítě, mohou mít obtíže s manipulací a úpravou na střední škole více než ostatní. Obřad přechodu na řízení může představovat více problémů, a společensky, mají vyšší riziko zneužívání návykových látek. Věci, které mohou snadno přicházet ostatním, mohou představovat potíže pro vaše dospívající a měli byste být připraveni a připraveni pomoci jim v této době změny a výzvy.
Otázka:
Jak často je ADHD u mladistvých?
A:
Některé z našich nejlepších odhadů prevalence ADHD jsou u dětí 5% a 2,5% u dospělých. Není nerozumné konstatovat, že procento dospívajících s ADHD klesá někde uprostřed.
Timothy J. Legg PhD, PMHNP-BCAnvers reprezentují názory našich lékařských odborníků. Veškerý obsah je přísně informativní a neměl by být považován za lékařskou pomoc.
