Dětská rohož je často děsivá pro rodiče, protože takové chování dítěte může mluvit o nemoci a podkopávat autoritu rodiny. Jaké důvody však vlastně leží v srdci dětinského škodlivého jazyka a jak se s ním vypořádat?
Proč dítě přísahá?
Každý rodič, kterému bude tento problém čelit, se samozřejmě bude bát - proč? Toto chování může mít mnoho důvodů. Kromě vnějších okolností, které tento problém ovlivňují, existují i faktory související s věkem, které mohou způsobit dětskou podložku. V různých věkových obdobích života mohou děti používat urážlivý jazyk v souvislosti s určitými okamžiky jejich dospívání.
• Období dvou až pěti let
V této fázi vývoje dětí působí rohož jako nevědomá imitace. Děti často slyší kamaráda od vrstevníků, příbuzných, kolemjdoucích na ulici nebo se seznamují s obscénním jazykem prostřednictvím komunikačních nástrojů (televize, internet).
• Období od pěti do sedmi let
V tomto věkovém období si jsou děti dobře vědomy toho, že některá slova je lepší nevyslovovat, a jsou si rovněž dobře vědomy toho, jaký druh vulgární reakce způsobí v prostředí dospělých. V tomto věku je však typické ukázat svou odvážnou povahu a obscénnost v očích dítěte - jedná se o účinný způsob, jak vyjádřit své rozhořčení nad jedním či druhým rodičovským zákazem.
• Období 8 až 12 let
Žáci juniorského a středního managementu, kteří mají ve svých očích stále studenty středních škol, se všemožně snaží kopírovat své chování. Pro děti od osmi do dvanácti let je rohož způsobem sebepotvrzování ve společnosti vrstevníků. Zdá se tedy, že kopírují model chování adolescentů a prohlašují svým vrstevníkům o tom, že patří k starším dětem.
• Období dospívání
Adolescence je jedním z nejobtížnějších stadií dospívání ve vývojové psychologii. Puberta, puberta, první láska a řada zkoušek, které padly na včerejší dítě, ho činí více emocionálním, zranitelnějším, vybíravějším o sobě a ostatních. Teenageři musí vystříknout své emoce, a za tímto účelem se často obracejí na zlý jazyk. Mat je prostředek sebeobrany, způsob, jak se izolovat od útoků vnějšího světa, skrýt slabost a bezmocnost.
Kromě funkcí souvisejících s věkem může být obscénní jazyk dítěte způsoben vnějšími okolnostmi. Hlavní důvody dětské matrace jsou:
• Podložka rozložená kolem dítěte
• Malá slovní zásoba dítěte
• Nedostatek zvláštních znalostí o „legálním“ rozstřiku jejich emocí
• Přítomnost rohože ve slovníku osoby autoritativní pro dítě
• Aktivní používání nevhodného jazyka rodinou
• Nadměrný psychický stres, stres
• Důsledky puberty, živý zážitek z romantických pocitů
• Autoritářský styl rodičovství v rodině, tj. Přísné zákazy a požadavky na dítě
• Nedostatek rodičovské pozornosti
Existuje mnoho důvodů, a ne vždy rodiče dokážou správně určit důvod výskytu obscénního jazyka u dítěte.
Mat pod očima dítěte
Pokud pro dospělé znamená mat nízkou úroveň kultury a vzdělání, pak děti vnímají obscénní jazyk úplně jiným způsobem. Pro dítě může mít rohož následující významy:
• Vědomé nebo bezvědomé urážky osoby na urážku
• Nástroj pro prokazování psychologického stresu
• Způsob, jak se ukázat starší
• Vědomé vyjádření protestu, demonstrace drzého chování
• Způsob, jak vstoupit do „seriózní“ společnosti pro dítě
• Ochrana v bezvědomí proti psychickému traumatu
• Způsob, jak přežít první romantickou náklonnost
Lze konstatovat, že obscénním jazykem dětí není vždy pouze nedostatek vzdělání a dysfunkce rodiny.
Jak nereagovat na dětskou podložku?
Hlavní chyby v nápravné práci s dítětem, které ve své řeči používá podložku, jsou:
1. Nejednotnost ve vzdělávání
Nejčastější chybou, která je ve skutečnosti zneužíváním jejich postavení rodičů a dospělých. Pokud je dítěti zakázáno přísahat, ale nerozšiřovat tento zákaz na rodinu a na bezprostřední prostředí, nebudou pokusy o opětovné vzdělávání účinné.
2. Pokouším se zahanbit
Pokus zahanbit dítě, zejména na veřejnosti, je pouze metodou sebeúspěchu rodiče, omluvou pro jeho bezmocnost. Takové sobecké chování vůči dítěti může vést k psychickému traumatu a poruchám.
3. Generalizace
Zobecnění zahrnuje vyhýbání se tématu. Často, poté, co dítě uslyšeli nadávky, rodiče ho začnou nadávat na všechny jeho nedostatky a minulé chyby.
4. Trest bez vysvětlení
Pokud dítě potrestáte bez vysvětlení důvodu, pak tento způsob reedukace nepovede k řešení problému, ale k elementární negativní reakci na zákaz.
Je kategoricky nemožné použít fyzický trest, připomenout dítěti pochybení a nechat problém jít pod jeho vlastní moc.
Dítě přísahá: správná reakce na zneužívání dětí
Když člověk zjistí, že jeho dítě přísahá, překoná ho přirozené emoce: rozhořčení, ostuda, hněv. Musíte se spojit, uklidnit se a jednat v souladu s níže uvedenými doporučeními:
1. V rozhovoru s dítětem je nutné udržet se v klidu a pevnosti, vyhýbat se impozantnímu vzhledu, obviňující intonaci a zvýšenému hlasu.
2. Informovat dítě, že jeho vulgárnost již není tajemstvím;
3. Zeptejte se dítěte, co ho přimělo k použití rohože, pokuste se vyřešit jeho problém společně;
4. Pomozte dítěti přemýšlet o důsledcích takového chování, analyzujte, jak vulgárnost ovlivnila změnu vztahu dítěte s rodinou a jeho prostředím;
5. Poté, co byl problém odhalen, je třeba jej vyřešit;
6. Pomozte dítěti najít způsob, jak navázat přerušený vztah, omluvte se těm, kteří by mohli být svědky takového chování, naučte dítě vyjádřit své emoce přijatelným způsobem.
Jak odstavit dítě od nadávání?
Co dělat, když dítě přísahá? Odstavte nebo zavřete oči a přijměte je? Je třeba věnovat pozornost důležitému faktoru při nápravě takového chování v rodině obscénním jazykem pro děti. Pokud je jazykové prostředí dítěte zneužíváno, nebude účinná žádná technika, rada ani nápravná práce. Je-li kamarád v rodině normou a rutinou, měla by se touhou po opravě jeho dítěte začít výchova vlastní kultury.
Jedním z hlavních faktorů vulgárnosti je také neschopnost vyjádřit své emoce a pocity. Mimochodem, tento bod se vztahuje nejen na děti, ale také na dospělé. Je nutné utvářet dovednosti dítěte v konstruktivním rozhovoru a studovat cvičení, která pomohou dostat se ze stavu agresivity a rozhořčení.
Člověk by neměl být přirovnán k autoritářskému nebo okouzlujícímu způsobu výchovy, měl by s mírou sledovat prostředí dítěte a jeho psychický stav.
Závěrem stojí za zmínku, že obscénní jazyk u dítěte neznamená nedostatek kultury a může vzniknout v důsledku množství důvodů spojených s vyrůstáním a jeho doprovodnými problémy.
