Přehled
Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je klasifikována jako porucha duševního zdraví, která se obvykle objevuje během raného dětství. ADHD může představovat mnoho výzev v každodenních činnostech, ale mnozí lidé se utěší v mylné představě, že děti s ADHD jsou moudřejší než ti bez poruchy. Faktem je, že inteligence a ADHD nechodí ruku v ruce. Někteří lidé s ADHD mohou mít vyšší IQ, ale za předpokladu, že tyto dva univerzálie půjdou ruku v ruce, mohou být škodlivé, protože mohou vaše dítě udržet potřebnou pomoc.
Co je ADHD?
ADHD je často diagnostikována ve věku 7 let, ale příznaky této poruchy jsou obecně pozorovány před dosažením věku 12 let. ADHD je nejlépe známá tím, že způsobuje hyperaktivní chování a obtíže s pozorností. Podle Národního institutu duševního zdraví (NIMH) má asi 9 procent dětí ve Spojených státech a 4 procent dospělých. Důvodem jsou statistické rozdíly, protože někteří dospělí vyvádějí příznaky. To je také častější u chlapců.
Mezi nejčastější příznaky ADHD patří:
- netrpělivost
- neustálý pohyb
- potíže sedět stále
- neustále mluvit
- problémy s dokončením úkolů
- neschopnost poslouchat nebo postupovat podle pokynů
- nuda, pokud se neustále baví
- přerušení dalších rozhovorů
- dělat věci bez myšlení (nebo na impulsu)
- problémy učení koncepty a materiály ve škole
NIMH také rozděluje poruchu na tři podtypy:
- převážně nepozorný (ve srovnání s hyperaktivitou existuje více příznaků nepozornosti)
- převážně hyperaktivní-impulsivní
- kombinované hyperaktivní-impulzivní a nepozorné (jedná se o nejčastější formu ADHD)
Abyste byli diagnostikováni s ADHD, musíte projevit šest nebo více příznaků (třebaže dospělí mohou potřebovat pouze pět nebo více symptomů, aby mohla být diagnostikována).
ADHD a IQ
Existuje mnoho diskusí o tom, zda někdo s ADHD automaticky má vysoký IQ. Ještě více debaty o tom, co opravdu znamená taková korelace. V závislosti na závažnosti příznaků může ADHD ovlivnit schopnost osoby pracovat ve škole i v práci. Každodenní úkoly mohou být také obtížné. To může vyvolat dojem, že takový jedinec má nízký IQ, pokud tomu tak nutně není.
Podle studie z roku 2010 publikované v psychologické medicíně dospělí, kteří měli vysoký IQ a Bylo zjištěno, že ADHD má obecně méně kognitivní funkci ve srovnání s ostatními účastníky, kteří měli vysoký IQ, ale ne ADHD. Během studie byla použita řada verbálních, paměťových a problémových testů. Jedním problémem této studie je však skutečnost, že nebyly použity žádné jiné kontrolní skupiny. Například pro porovnání neexistovaly žádné skupiny s ADHD nebo nízkou IQ.
Na druhé straně se zdá, že mnoho lidí s ADHD je schopno zaměřit svou pozornost pouze na něco, co se jim líbí. To může pro některé osoby dobře přeložit do školy nebo pracovní síly. V takových případech se nejedná o to, že IQ je nízký - je jen, že tito jedinci se mohou soustředit pouze na věci, které se nejvíce zabývají.
Další zpráva publikovaná v čísle psychologického lékařství za rok 2011 dále stanovila, že IQ a ADHD jsou oddělené subjekty. Studie prohlašuje, že IQ může běžet v rodinách, které jsou v podstatě stejné jako u ADHD, ale mít příbuzného s vysokým IQ neznamená, že další člen rodiny s ADHD bude mít stejný IQ.
Možné problémy
Diagnostický proces ADHD může také představovat problémy při určování toho, zda je dítě "chytré" nebo ne. Neexistuje žádný konkrétní test, který by mohl přesně diagnostikovat ADHD - místo toho je proces založen na dlouhodobých pozorováních možných příznaků. Některé další stavy, jako je autismus nebo bipolární porucha, mohou být také zaměněny za ADHD. Porucha může být také patrná u některých dětí, které mají poruchy učení, protože někteří lidé s ADHD mají problémy s procesem.
Stimulanty, jako jsou Ritalin a Adderall, jsou nejčastějšími léky používanými k léčbě ADHD a jsou docela efektivní. Stimulační činidlo je užitečné v některých případech, protože se předpokládá, že zvyšující se množství chemických látek v mozku pomáhá zvýšit zaměření. Tyto léky mohou také snížit hyperaktivitu. Někteří lidé mohou také zažít méně impulsivitu. Stimulanty mohou mít obrovský rozdíl u některých dětí, které mají problémy se školou; když se člověk může plně naučit a vzít testy, jejich IQ by se mohly zvýšit kvůli jejich zvýšené schopnosti soustředit se na úkoly spojené s formálním testováním IQ.
Sečteno a podtrženo
Stejně jako u jiných onemocnění, ADHD nemůže správně předpovídat IQ. Kromě toho, "být chytrý" nemusí vždy záviset na vysokém IQ. Korelace mezi ADHD a IQ - jak dobrými, tak špatnými - jsou založeny na stereotypech a mylných představách. Tam jsou nebezpečí související s oběma: jeden, kdo prostě předpokládá, že někdo s ADHD má vysoký IQ nemusí hledat správnou léčbu. Na druhou stranu, ten, kdo předpokládá, že pacient s ADHD není inteligentní, přehlíží potenciál jednotlivce.
Je důležité léčit ADHD a inteligenci jako samostatné entity. Zatímco člověk může ovlivnit druhou, určitě to není jedno a totéž.
